De Acordo Com O Cognitivismo De David Ausubel, Que Norteia A Teoria Cognitivo-interativa, Analise As Afirmativas A Seguir.

**De acordo com o cognitivismo de David Ausubel, que norteia a teoria cognitivo-interativa:**

O que é o cognitivismo de David Ausubel?

O cognitivismo de David Ausubel é uma teoria psicológica que enfatiza a importância do processo cognitivo na aprendizagem e no desenvolvimento do conhecimento. Segundo Ausubel, a aprendizagem é um processo ativo que envolve a construção de significado e a integração de novas informações com o conhecimento pré-existente.

Qual é a principal contribuição do cognitivismo de David Ausubel para a teoria cognitivo-interativa?

A principal contribuição do cognitivismo de David Ausubel para a teoria cognitivo-interativa é a ênfase na importância do processo cognitivo na aprendizagem. Ausubel argumenta que a aprendizagem é um processo ativo que envolve a construção de significado e a integração de novas informações com o conhecimento pré-existente.

O que é a teoria cognitivo-interativa?

A teoria cognitivo-interativa é uma abordagem psicológica que enfatiza a interação entre o indivíduo e o ambiente em que ele se encontra. Segundo essa teoria, a aprendizagem é um processo que envolve a interação entre o indivíduo e o ambiente, e que depende da construção de significado e da integração de novas informações com o conhecimento pré-existente.

Quais são as principais características da teoria cognitivo-interativa?

As principais características da teoria cognitivo-interativa são:

• A ênfase na importância do processo cognitivo na aprendizagem
• A interação entre o indivíduo e o ambiente em que ele se encontra
• A construção de significado e a integração de novas informações com o conhecimento pré-existente
• A importância da experiência e da prática na aprendizagem

Como a teoria cognitivo-interativa se relaciona com a aprendizagem?

A teoria cognitivo-interativa se relaciona com a aprendizagem de várias maneiras:

• A interação entre o indivíduo e o ambiente em que ele se encontra é fundamental para a aprendizagem
• A construção de significado e a integração de novas informações com o conhecimento pré-existente são processos ativos que envolvem a aprendizagem
• A experiência e a prática são fundamentais para a aprendizagem

Quais são as implicações da teoria cognitivo-interativa para a prática educacional?

As implicações da teoria cognitivo-interativa para a prática educacional são:

• A necessidade de criar ambientes de aprendizagem que sejam interativos e significativos
• A importância de promover a construção de significado e a integração de novas informações com o conhecimento pré-existente
• A necessidade de valorizar a experiência e a prática na aprendizagem

Conclusão

Em resumo, o cognitivismo de David Ausubel e a teoria cognitivo-interativa são fundamentais para entender a aprendizagem e o desenvolvimento do conhecimento. A ênfase na importância do processo cognitivo, a interação entre o indivíduo e o ambiente, e a construção de significado e a integração de novas informações com o conhecimento pré-existente são características fundamentais da teoria cognitivo-interativa. As implicações dessa teoria para a prática educacional são importantes e devem ser consideradas em qualquer abordagem de ensino e aprendizagem.