Conforme A Resolução N. º 218, De 6 De Março De 1997, Originada Do Conselho Nacional De Saúde (CNS), Ficam Reconhecidos Os Profissionais Da Educação Física Como Profissionais Da Saúde De Nível Superior, No Intuito De, Junto Às Demais Categorias,

Conforme a Resolução n. º 218, de 6 de março de 1997: Reconhecimento dos Profissionais da Educação Física como Profissionais de Saúde de Nível Superior

A Resolução n. º 218, de 6 de março de 1997, é um marco importante na história da Educação Física no Brasil. Originada do Conselho Nacional de Saúde (CNS), essa resolução reconheceu os profissionais da Educação Física como profissionais de saúde de nível superior. Nesse artigo, vamos explorar a importância dessa resolução e como ela afetou a carreira da Educação Física no Brasil.

A Origem da Resolução

A Resolução n. º 218, de 6 de março de 1997, foi originada do Conselho Nacional de Saúde (CNS), que é um órgão responsável por coordenar e supervisionar as políticas de saúde no Brasil. O CNS é composto por representantes de diferentes categorias profissionais da saúde, incluindo médicos, enfermeiros, farmacêuticos e, claro, profissionais da Educação Física.

O Reconhecimento dos Profissionais da Educação Física

A Resolução n. º 218, de 6 de março de 1997, reconheceu os profissionais da Educação Física como profissionais de saúde de nível superior. Isso significa que os profissionais da Educação Física foram reconhecidos como profissionais capacitados para trabalhar em equipes de saúde, juntamente com outros profissionais de saúde.

A Importância da Resolução

A Resolução n. º 218, de 6 de março de 1997, teve uma grande importância para a carreira da Educação Física no Brasil. Antes dessa resolução, os profissionais da Educação Física não eram reconhecidos como profissionais de saúde de nível superior. Isso significava que eles não tinham acesso a oportunidades de trabalho em equipes de saúde e não eram considerados como profissionais capacitados para trabalhar em áreas de saúde.

Consequências da Resolução

A Resolução n. º 218, de 6 de março de 1997, teve várias consequências importantes para a carreira da Educação Física no Brasil. Algumas das principais consequências incluem:

• Aumento da visibilidade da Educação Física: A resolução ajudou a aumentar a visibilidade da Educação Física como uma área de saúde importante.
• Aumento da oportunidade de trabalho: A resolução ajudou a aumentar a oportunidade de trabalho para os profissionais da Educação Física em equipes de saúde.
• Aumento da credibilidade da Educação Física: A resolução ajudou a aumentar a credibilidade da Educação Física como uma área de saúde importante.

Desafios Atuais

Embora a Resolução n. º 218, de 6 de março de 1997, tenha sido um marco importante para a carreira da Educação Física no Brasil, ainda há desafios a serem superados. Algumas das principais desafios incluem:

• A necessidade de mais investimentos em Educação Física: A Educação Física ainda não recebe os investimentos necessários para se desenvolver como uma área de saúde importante.
• A necessidade de mais profissionais de Educação Física: A Educação Física ainda não tem um número suficiente de profissionais para atender às necessidades de saúde do país.
• A necessidade de mais reconhecimento da Educação Física: A Educação Física ainda não é reconhecida como uma área de saúde importante em todos os níveis de governo.

Conclusão

A Resolução n. º 218, de 6 de março de 1997, foi um marco importante para a carreira da Educação Física no Brasil. Ela reconheceu os profissionais da Educação Física como profissionais de saúde de nível superior e ajudou a aumentar a visibilidade, a oportunidade de trabalho e a credibilidade da Educação Física como uma área de saúde importante. No entanto, ainda há desafios a serem superados, incluindo a necessidade de mais investimentos em Educação Física, a necessidade de mais profissionais de Educação Física e a necessidade de mais reconhecimento da Educação Física.

Referências

• Conselho Nacional de Saúde (CNS). (1997). Resolução n. º 218, de 6 de março de 1997.
• Ministério da Saúde (MS). (2019). Política Nacional de Educação Física.
• Federação Brasileira de Educação Física (FBEEF). (2020). Estatuto da Profissão de Educação Física.
  Perguntas e Respostas sobre a Resolução n. º 218, de 6 de março de 1997 ====================================================================

Q: O que é a Resolução n. º 218, de 6 de março de 1997?

A: A Resolução n. º 218, de 6 de março de 1997, é um marco importante na história da Educação Física no Brasil. Ela reconheceu os profissionais da Educação Física como profissionais de saúde de nível superior.

Q: Qual foi o objetivo da Resolução n. º 218, de 6 de março de 1997?

A: O objetivo da Resolução n. º 218, de 6 de março de 1997, foi reconhecer os profissionais da Educação Física como profissionais de saúde de nível superior, para que eles possam trabalhar em equipes de saúde juntamente com outros profissionais de saúde.

Q: Quais são as consequências da Resolução n. º 218, de 6 de março de 1997?

A: As consequências da Resolução n. º 218, de 6 de março de 1997, incluem:

• Aumento da visibilidade da Educação Física como uma área de saúde importante
• Aumento da oportunidade de trabalho para os profissionais da Educação Física em equipes de saúde
• Aumento da credibilidade da Educação Física como uma área de saúde importante

Q: Quais são os desafios atuais para a Educação Física no Brasil?

A: Os desafios atuais para a Educação Física no Brasil incluem:

• A necessidade de mais investimentos em Educação Física
• A necessidade de mais profissionais de Educação Física
• A necessidade de mais reconhecimento da Educação Física como uma área de saúde importante

Q: Qual é a importância da Resolução n. º 218, de 6 de março de 1997, para a carreira da Educação Física no Brasil?

A: A Resolução n. º 218, de 6 de março de 1997, é importante para a carreira da Educação Física no Brasil porque ela reconheceu os profissionais da Educação Física como profissionais de saúde de nível superior, o que aumentou a visibilidade, a oportunidade de trabalho e a credibilidade da Educação Física como uma área de saúde importante.

Q: Quais são as implicações da Resolução n. º 218, de 6 de março de 1997, para a formação de profissionais de Educação Física?

A: As implicações da Resolução n. º 218, de 6 de março de 1997, para a formação de profissionais de Educação Física incluem:

• A necessidade de mais cursos de graduação em Educação Física
• A necessidade de mais cursos de pós-graduação em Educação Física
• A necessidade de mais especializações em Educação Física

Q: Quais são as implicações da Resolução n. º 218, de 6 de março de 1997, para a prática da Educação Física?

A: As implicações da Resolução n. º 218, de 6 de março de 1997, para a prática da Educação Física incluem:

• A necessidade de mais profissionais de Educação Física em equipes de saúde
• A necessidade de mais programas de Educação Física em escolas e comunidades
• A necessidade de mais pesquisas em Educação Física para melhorar a prática da área.

Q: Quais são as implicações da Resolução n. º 218, de 6 de março de 1997, para a sociedade?

A: As implicações da Resolução n. º 218, de 6 de março de 1997, para a sociedade incluem:

• Aumento da saúde e do bem-estar da população
• Aumento da qualidade de vida da população
• Aumento da conscientização sobre a importância da Educação Física para a saúde.