1. Bryan Ahorró $\$32$. Si Su Madre Le Dio Otros $\$10$, ¿cuántos Juegos Podría Comprar A $\$7$ Cada Uno?

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1.1 Introducción

Bryan ha ahorrado $32\$32 y su madre le dio otros $10\$10 para ayudarlo a comprar juegos. Ahora, queremos saber cuántos juegos podría comprar con el dinero total que tiene. Para resolver este problema, necesitamos encontrar la cantidad total de dinero que tiene Bryan y luego dividirla por el costo de cada juego.

1.2 Cálculo de la cantidad total de dinero

Bryan tiene $32\$32 ahorrados y su madre le dio otros $10\$10, por lo que la cantidad total de dinero que tiene es:

$32+$10=$42\$32 + \$10 = \$42

1.3 Cálculo del número de juegos que puede comprar

El costo de cada juego es $7\$7, por lo que para encontrar el número de juegos que puede comprar, necesitamos dividir la cantidad total de dinero que tiene Bryan por el costo de cada juego:

$42$7=6\frac{\$42}{\$7} = 6

1.4 Conclusión

Bryan puede comprar 6 juegos con el dinero total que tiene.

1.5 Ejercicio de práctica

  • Si Bryan ahorró $25\$25 y su madre le dio otros $15\$15, ¿cuántos juegos podría comprar a $8\$8 cada uno?
  • Si Bryan ahorró $40\$40 y su madre le dio otros $20\$20, ¿cuántos juegos podría comprar a $9\$9 cada uno?

1.6 Solución del ejercicio de práctica

  • Si Bryan ahorró $25\$25 y su madre le dio otros $15\$15, la cantidad total de dinero que tiene es:

$25+$15=$40\$25 + \$15 = \$40

El costo de cada juego es $8\$8, por lo que el número de juegos que puede comprar es:

$40$8=5\frac{\$40}{\$8} = 5

  • Si Bryan ahorró $40\$40 y su madre le dio otros $20\$20, la cantidad total de dinero que tiene es:

$40+$20=$60\$40 + \$20 = \$60

El costo de cada juego es $9\$9, por lo que el número de juegos que puede comprar es:

$60$9=6.67\frac{\$60}{\$9} = 6.67

1.7 Importancia del problema

Este problema es importante porque ayuda a los estudiantes a practicar sus habilidades de cálculo y a comprender cómo se pueden aplicar en situaciones del mundo real. También ayuda a los estudiantes a desarrollar su pensamiento crítico y a resolver problemas de manera efectiva.

1.8 Relación con la vida real

Este problema se relaciona con la vida real porque muchos estudiantes tienen que ahorrar dinero para comprar cosas que desean, como juegos o artículos electrónicos. Al resolver este problema, los estudiantes pueden aprender a calcular la cantidad de dinero que necesitan para comprar algo y a planificar sus gastos de manera efectiva.

1.9 Conclusión final

En conclusión, Bryan puede comprar 6 juegos con el dinero total que tiene. Este problema es importante porque ayuda a los estudiantes a practicar sus habilidades de cálculo y a comprender cómo se pueden aplicar en situaciones del mundo real.

2.1 Preguntas frecuentes

2.1.1 ¿Cuántos juegos puede comprar Bryan si ahorró $30\$30 y su madre le dio otros $10\$10?

La respuesta es 6 juegos. Bryan tiene $30+$10=$40\$30 + \$10 = \$40 y el costo de cada juego es $7\$7, por lo que el número de juegos que puede comprar es:

$40$7=5.71\frac{\$40}{\$7} = 5.71

Sin embargo, no se puede comprar una fracción de juego, por lo que Bryan puede comprar 5 juegos.

2.1.2 ¿Cuántos juegos puede comprar Bryan si ahorró $20\$20 y su madre le dio otros $15\$15?

La respuesta es 3 juegos. Bryan tiene $20+$15=$35\$20 + \$15 = \$35 y el costo de cada juego es $7\$7, por lo que el número de juegos que puede comprar es:

$35$7=5\frac{\$35}{\$7} = 5

Sin embargo, Bryan no tiene suficiente dinero para comprar 5 juegos, por lo que puede comprar 3 juegos.

2.1.3 ¿Cuántos juegos puede comprar Bryan si ahorró $50\$50 y su madre le dio otros $20\$20?

La respuesta es 8 juegos. Bryan tiene $50+$20=$70\$50 + \$20 = \$70 y el costo de cada juego es $7\$7, por lo que el número de juegos que puede comprar es:

$70$7=10\frac{\$70}{\$7} = 10

Sin embargo, Bryan no puede comprar 10 juegos porque no tiene suficiente dinero, por lo que puede comprar 8 juegos.

2.2 Preguntas adicionales

2.2.1 ¿Qué pasaría si Bryan ahorró $10\$10 y su madre le dio otros $5\$5?

La respuesta es que Bryan tendría un total de $15\$15 y no podría comprar ningún juego porque no tiene suficiente dinero.

2.2.2 ¿Qué pasaría si Bryan ahorró $100\$100 y su madre le dio otros $50\$50?

La respuesta es que Bryan tendría un total de $150\$150 y podría comprar 21 juegos porque el costo de cada juego es $7\$7 y:

$150$7=21.43\frac{\$150}{\$7} = 21.43

Sin embargo, Bryan no puede comprar una fracción de juego, por lo que puede comprar 21 juegos.

2.3 Conclusión

En conclusión, las preguntas y respuestas sobre el problema de Bryan ayudan a los estudiantes a comprender cómo se pueden aplicar las habilidades de cálculo en situaciones del mundo real. También ayudan a los estudiantes a desarrollar su pensamiento crítico y a resolver problemas de manera efectiva.

2.4 Ejercicio de práctica

  • Si Bryan ahorró $25\$25 y su madre le dio otros $10\$10, ¿cuántos juegos podría comprar a $8\$8 cada uno?
  • Si Bryan ahorró $40\$40 y su madre le dio otros $20\$20, ¿cuántos juegos podría comprar a $9\$9 cada uno?

2.5 Solución del ejercicio de práctica

  • Si Bryan ahorró $25\$25 y su madre le dio otros $10\$10, la cantidad total de dinero que tiene es:

$25+$10=$35\$25 + \$10 = \$35

El costo de cada juego es $8\$8, por lo que el número de juegos que puede comprar es:

$35$8=4.375\frac{\$35}{\$8} = 4.375

Sin embargo, Bryan no puede comprar una fracción de juego, por lo que puede comprar 4 juegos.

  • Si Bryan ahorró $40\$40 y su madre le dio otros $20\$20, la cantidad total de dinero que tiene es:

$40+$20=$60\$40 + \$20 = \$60

El costo de cada juego es $9\$9, por lo que el número de juegos que puede comprar es:

$60$9=6.67\frac{\$60}{\$9} = 6.67

Sin embargo, Bryan no puede comprar una fracción de juego, por lo que puede comprar 6 juegos.